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Différenciation et inclusion
DYS, TDAH, TSA, ULIS, AESH, élèves allophones, HPI, multi-niveaux. Adapter sans s'épuiser.
18 articles publiés
- Différenciation et inclusion
PAP pour un élève dyslexique : que mettre dedans
Les 5 catégories d'aménagements PAP pour un élève dyslexique, la trame détaillée, un exemple commenté pour Lucas CE2 et le calendrier de suivi équipe-famille.
11 min - Différenciation et inclusion
Rédiger un PPRE en une heure, la trame et un exemple
Une trame de PPRE et un exemple complet pour rédiger le document en une heure, des objectifs au suivi.
11 min - Différenciation et inclusion
Accueillir un élève autiste en classe ordinaire
Le cadre HAS 2018, les 4 repères TSA à avoir en tête, les 5 premiers jours, les aménagements qui ne coûtent rien, le binôme avec l'AESH, l'ESS et ce qui n'est pas ton job.
12 min - Différenciation et inclusion
Pictogrammes en classe : pour un élève TSA et au-delà
4 types de pictogrammes à ne pas confondre, la banque ARASAAC à connaître, le plan d'installation sur 5 jours et le binôme PE - AESH qui tient. Pour un élève TSA et utile à toute la classe.
11 min - Différenciation et inclusion
Ce que l'AESH fait, ce qu'elle ne fait pas
Le cadre exact des missions AESH selon la circulaire 2017-084 du 3 mai 2017 : les 3 modalités d'intervention, ce que tu peux légitimement lui demander, les zones rouges (surveillance, photocopies, correction) et la méthode pour poser le binôme la première semaine.
11 min - Différenciation et inclusion
Premier jour avec une AESH : poser le cadre
Premier jour avec une AESH : rôles précis de chacun, cadre du PPS, coopération PE et AESH, transition PIAL vers PAS. Les points à caler avant l'arrivée des élèves.
13 min - Différenciation et inclusion
TSA et routine : afficher le déroulé d'une journée
Comment afficher un déroulé visuel de la journée pour un élève TSA en classe primaire. Format, pictogrammes, fréquence de mise à jour, gestion des imprévus et adaptation pour le reste du groupe.
13 min - Différenciation et inclusion
Tutorat entre élèves : cadre simple pour démarrer
Le tutorat entre élèves au primaire : appariement, brevet de tuteur, créneaux, modalités d'aide. Cadre testable cette semaine.
11 min - Différenciation et inclusion
Climat de classe inclusif : 5 rituels à installer
5 rituels concrets pour installer un climat de classe inclusif en primaire. Gestes prof à prof, dès la première semaine.
11 min - Différenciation et inclusion
TDAH en classe, les aménagements qui aident l'élève
La place, les consignes courtes, le découpage des tâches et l'agitation gérée sans punir. Les aménagements qui aident un élève TDAH en classe.
4 min - Différenciation et inclusion
Repérer les signes de dyslexie en CP et CE1
Les signes de dyslexie à observer en CP et CE1 côté enseignant, le seuil de fluence Eduscol et la procédure de signalement RASED.
18 min - Différenciation et inclusion
Police, interligne, aération : le trio anti-dyslexie
Quelle police, quel interligne, quelle aération pour un élève dyslexique au primaire. Les 3 réglages qui marchent (et ceux qui ne marchent pas).
14 min - Différenciation et inclusion
Emploi du temps ULIS, construire une grille qui inclut vraiment
Comment construire l’emploi du temps d’une ULIS école entre regroupement et inclusions, avec une version qui s’ajuste jusqu’à la Toussaint.
24 min - Différenciation et inclusion
PPRE, PAP, PPS et PAI, les différences
Les différences entre PPRE, PAP, PPS et PAI, un tableau comparatif et quatre cas pratiques.
13 min - Différenciation et inclusion
Tenir un CE1-CE2 sans s’épuiser, la méthode de terrain
Emploi du temps, plans de travail et temps communs pour tenir un CE1-CE2 toute l’année sans t’épuiser.
11 min - Différenciation et inclusion
Adapter une fiche pour un élève dyslexique en CE1
7 ajustements concrets pour adapter une fiche d'exercices à un élève dyslexique de CE1 : police, taille, interligne, espace entre les mots, alignement, consignes segmentées et quantité d'exercices à compétence égale.
11 min - Différenciation et inclusion
Différenciation pédagogique, des exercices en 3 niveaux
Un niveau guidé, un niveau standard et un niveau défi pour le même objectif. La méthode en quinze minutes, avec trois exemples concrets.
7 min - Différenciation et inclusion
École inclusive : ce que ça change pour ta classe
Ce que l'école inclusive change concrètement dans ta classe primaire : dispositifs, gestes pédagogiques, charge réelle, droits et limites.
17 min