Périodes pédagogiques P1-P5

Le découpage P1-P5 de l'année scolaire

L'année scolaire est traditionnellement découpée en 5 périodes (P1 à P5) séparées par les vacances. Ce découpage, hérité de l'organisation pré-2017, structure encore aujourd'hui la progression pédagogique, les conseils de cycle, les évaluations diagnostiques et formatives, et les bilans LSU.

• P1 : Rentrée → Toussaint — Période d'observation, évaluations diagnostiques, premier conseil de cycle
• P2 : Toussaint → Noël — Consolidation, premier bulletin LSU, conseil d'école, projets pluridisciplinaires
• P3 : Noël → Hiver — Période longue, évaluations mi-année, projets fil rouge
• P4 : Hiver → Printemps — Relance après les vacances, évaluations nationales (CP, CE1, CM1, 6e)
• P5 : Printemps → Été — Bilans finaux, commissions de liaison primaire-collège, LSU final, classes découvertes

Pour les enseignants : l'ORS, la prérentrée et la journée de solidarité

Les professeurs des écoles ont un service réglementaire défini par le décret 2008-775 modifié : 24 heures hebdomadaires d'enseignement devant élèves, plus 108 heures annuelles forfaitaires (APC, concertation, formation continue, conseils d'école, conseils de cycle, animations pédagogiques, rencontres parents-enseignants, etc.). À cela s'ajoute la journée de pré-rentrée, organisée le vendredi précédant la rentrée des élèves, dédiée aux réunions d'équipe et à la préparation matérielle de la classe. La journée de solidarité (instituée en 2004 après la canicule de 2003) correspond à 7 heures de travail supplémentaires non rémunérées par an, généralement intégrées au volume des 108 heures et non placées sur le lundi de Pentecôte dans le primaire.

• 24 heures hebdomadaires d'enseignement direct
• 108 heures annuelles forfaitaires hors enseignement
• Pré-rentrée le vendredi (parfois jeudi) précédant la rentrée des élèves
• Conseil de cycle obligatoire au moins une fois par trimestre
• Conseil d'école obligatoire au moins une fois par trimestre
• Journée de solidarité incluse dans les 108 heures (pas sur la Pentecôte)
• Évaluations nationales : CP (septembre + janvier), CE1 (septembre), CM1 (octobre), 6e (septembre)

Comment fonctionne le calendrier scolaire en France

Le calendrier scolaire français est fixé chaque année par arrêté du ministre de l'Éducation nationale, généralement publié au Journal officiel en octobre N-1 (parfois plusieurs années à l'avance par arrêté triennal). Il s'applique aux établissements du premier degré (écoles maternelles et élémentaires), du second degré (collèges, lycées) ainsi qu'aux centres de formation d'apprentis sous tutelle Éducation nationale. Le cadre légal est défini par les articles L. 521-1 et D. 521-1 à D. 521-5 du Code de l'éducation. L'année scolaire compte 36 semaines de classe, soit 864 heures d'enseignement pour les cycles 2 et 3 (24 h hebdomadaires). Elle est structurée en cinq périodes (P1 à P5) séparées par les vacances, et comprend également environ 16 semaines cumulées de vacances scolaires sur l'année civile.

• Rentrée scolaire : généralement le premier lundi de septembre, parfois mi-août selon les rectorats locaux
• Toussaint : 2 semaines (mi-octobre à début novembre)
• Noël : 2 semaines (fin décembre à début janvier)
• Hiver : 2 semaines décalées par zone (février-mars)
• Printemps : 2 semaines décalées par zone (avril-mai)
• Été : 8 semaines (début juillet à fin août)
• Pré-rentrée des enseignants : le vendredi précédant la rentrée des élèves (journée de concertation, conseils des maîtres)

Sources officielles et cadre juridique

Le calendrier 2026-2027 est fixé par l'Arrêté du 22 octobre 2025 fixant le calendrier scolaire 2026-2027 — JORF n°0248 du 23/10/2025, texte n°15. (référence JORFTEXT000052416058, NOR MENE2525876A). Les arrêtés des années antérieures et postérieures sont publiés selon le même schéma. Les données présentées sur cette page proviennent du dataset officiel data.education.gouv.fr (Licence Ouverte 2.0). Le cadre juridique général est régi par les articles L. 521-1 et D. 521-1 à D. 521-5 du Code de l'éducation, qui définissent l'organisation du temps scolaire, le découpage en zones et les compétences respectives du ministère et des rectorats locaux. Les calendriers d'Outre-mer relèvent des vice-rectorats compétents (Polynésie française, Nouvelle-Calédonie, Wallis-et-Futuna) ou des rectorats DROM (La Réunion, Mayotte, Martinique, Guadeloupe, Guyane).