Première rentrée PES : le kit complet J-7 à J+1

i.Tu viens d'apprendre que tu es PES - respire, on s'y met

Tu viens d'avoir ton CRPE. Ta lettre d'affectation est arrivée. Tu connais ton école, ton niveau probable, peut-être même ton directeur ou ta directrice. Et là, tu oscilles entre euphorie d'avoir réussi et trac sourd qui monte chaque soir vers minuit. C'est normal. Entre 10 000 et 12 000 lauréats du concours passent par cet état chaque année. Tu n'as pas à tout maîtriser tout de suite. Tu as à tenir huit jours bien préparés, pas plus.

Cette première rentrée PES n'est pas la rentrée parfaite. C'est la rentrée qui pose les bases. La classe sera vivante, les ATSEM ou collègues seront patients, ton tuteur arrivera dans les premières semaines. Tu n'es pas seul devant la porte. Tu rentres dans une équipe, dans une école, dans un système qui a vu passer des milliers de débutants avant toi.

Ce kit te donne le déroulé jour par jour, du mardi 25 août 2026 au mercredi 2 septembre 2026 inclus. Huit jours, huit chantiers, des choses à faire et des choses à lâcher. La rentrée scolaire des élèves est fixée au mardi 1er septembre 2026 pour les trois zones, après une pré-rentrée enseignants le lundi 31 août. C'est ton J0.

Sommaire de l'article10 sections

1. Tu viens d'apprendre que tu es PES - respire, on s'y met
2. Mi-temps ou temps plein ? Les deux profils PES de la rentrée 2026
3. Tes deux tuteurs (et il faut les distinguer)
4. J-7 à J-5 : la prep matérielle et administrative
5. J-4 à J-2 : la prep pédagogique de la semaine 1
6. J-1 (mercredi 2 septembre, pré-rentrée) : les 12 trucs à boucler
7. J0 (jeudi 3 septembre) : le déroulé minute par minute
8. J+1 (vendredi 4 septembre) : ce qu'il faut faire et ce qu'il faut lâcher
9. Le kit administratif PES à avoir prêt pour J0
10. FAQ - Première rentrée PES

Télécharger le kit T1 et stagiaire (10 documents) au format PDF et Word

La première rentrée de PES, c’est sept jours de panique douce où tu te demandes ce que tu as oublié. Je me souviens de la mienne : je découvrais en septembre des documents dont personne ne m’avait parlé. Pour t’épargner ça, j’ai réuni les dix documents qui sauvent vraiment une première année, du cahier journal aux mots parents en passant par l’emploi du temps et les fiches de prep. Tu télécharges le kit, tu remplis chaque document à ton niveau, tu laisses de côté ce que tu verras plus tard. Le Word se complète tranquillement, le PDF se garde en checklist. Démarrer équipé, c’est démarrer la tête un peu plus libre.

Tu trouveras dans la suite un calendrier J-7 à J+1, le tableau des deux profils PES de la rentrée 2026, la distinction PEMF / tuteur INSPÉ, les contacts utiles à imprimer et la procédure si tu sens que ça part en vrille en septembre. Le bandeau spécial PES en milieu d'article propose Iniprof gratuit pendant un mois, sans carte bancaire.

ii.Mi-temps ou temps plein ? Les deux profils PES de la rentrée 2026

Premier point de vigilance avant tout : il n'y a pas un profil PES universel à la rentrée 2026. La réforme du recrutement (décret n° 2025-352 du 17 avril 2025) place le concours en fin de licence dès la session 2026 : les lauréats du nouveau concours (bac+3) entrent en master M2E comme élèves fonctionnaires (M1, environ 1 400 € nets, 12 semaines de stage) puis fonctionnaires stagiaires à mi-temps en M2 (environ 1 800 €). Le tableau ci-dessous ne vaut que pour les lauréats du concours de niveau master (bac+5), maintenu à titre transitoire en 2026 et 2027. Ta lettre d'affectation rectorat précise laquelle te concerne. Lis-la attentivement, c'est elle qui pose le cadre.

Profil	Profil A - mi-temps	Profil B - temps plein
Public	Lauréats sans Master MEEF (autre master, troisième concours)	Lauréats Master MEEF ou contractuels avec au moins 18 mois d'expérience
Temps devant élèves	50 % - environ 12 h hebdomadaires	100 % - 24 h hebdomadaires
Temps INSPÉ	50 % - environ 300 h sur l'année	Jours banalisés répartis dans l'année
Salaire net mensuel indicatif	Environ 1 751 € (mi-temps proratisé)	Environ 1 842 €
Validation universitaire	DIU ou diplôme universitaire complémentaire à valider	Pas de cursus complémentaire imposé

Pourquoi cette distinction est-elle si importante pour toi en J-7 ? Parce qu'elle change tout : ton temps de prep, ton emploi du temps INSPÉ, ta charge de classe, ta marge de manœuvre la première semaine. Un profil A à mi-temps prépare deux ou trois jours d'école par semaine. Un profil B à temps plein prépare cinq jours pleins. Les deux situations sont gérables, elles ne se préparent simplement pas pareil.

iii.Tes deux tuteurs (et il faut les distinguer)

Deuxième point de vigilance que beaucoup de PES découvrent en septembre : tu n'as pas un tuteur, tu en as deux. Un côté école, un côté INSPÉ. Ces deux personnes ne se confondent pas. Elles n'ont pas le même rôle, pas le même statut, pas le même calendrier de visite. Les confondre dès le départ crée des incompréhensions qui se paient en stress en novembre.

Élément	PEMF (tuteur école)	Tuteur INSPÉ (tuteur universitaire)
Statut	Professeur des écoles maître formateur, certifié	Formateur universitaire INSPÉ
Désignation	Par l'IEN de circonscription, parfois courant septembre	Par l'INSPÉ d'affectation, communiqué à l'inscription
Mission	Accompagnement de proximité, visites de classe, conseils pratiques	Suivi pédagogique INSPÉ, mémoire de stage, validation du parcours
Première visite	Souvent semaines 3 à 6, selon disponibilités	Selon calendrier INSPÉ communiqué à l'accueil
Évaluation directe ?	Non - rôle d'accompagnement, pas de note de titularisation	Oui en partie - validation des temps INSPÉ

Le PEMF est ton premier appui de terrain. C'est un collègue qui connaît la circonscription, qui a déjà accompagné plusieurs cohortes de stagiaires, qui sait quoi te dire le mardi soir où tu doutes. Il n'évalue pas ta titularisation : il t'accompagne. Ne le mets pas sur un piédestal. Présente-toi simplement, demande-lui comment il préfère qu'on échange (mail, téléphone, café après l'école).

Le tuteur INSPÉ est ton fil rouge universitaire. Il suit ton parcours, valide tes écrits réflexifs et professionnels, t'aide à articuler la théorie et la pratique. Il est moins présent au quotidien, mais structurant pour ta titularisation. Tu le verras lors des rendez-vous individuels et des séminaires INSPÉ.

iv.J-7 à J-5 : la prep matérielle et administrative

On entre dans le calendrier concret. Sept jours te séparent du jour J0 mardi 1er septembre. Les trois premiers jours servent à boucler tout ce qui n'est pas pédagogique : repérage école, papiers, matériel personnel. Tu fais ce travail tôt parce qu'il libère ton cerveau pour la prep des séances. Si tu te retrouves le mardi 1er à courir après ton RIB, tu n'avances plus sur ton emploi du temps.

Jour	Date 2026	Trois tâches prioritaires
J-7	Mardi 25 août	Visite école · Rencontre directeur ou directrice · Repérage classe et photocopieuse
J-6	Mercredi 26 août	Kit administratif personnel · RIB et pièce d'identité · Convocation INSPÉ
J-5	Jeudi 27 août	Achat matériel personnel · Sac de cours · Carnet et stylos

J-7 mardi 25 août : la visite de l'école

Si tu n'as pas encore mis les pieds dans ton école, c'est le moment. Préviens la direction par mail trois ou quatre jours avant pour caler une heure qui l'arrange. La plupart des directeurs et directrices reprennent partiellement courant août pour préparer la rentrée, donc une visite mi-fin août est parfaitement gérable.

Ce que tu cherches à voir : ta salle de classe, l'emplacement de la photocopieuse, la salle des maîtres, les toilettes adultes, le tableau d'affichage administratif, le bureau de la direction. Note le code wifi école si possible. Demande qui est le ou la collègue de cycle qui te sera le plus accessible la première semaine. Si tu peux, prends une photo des affichages réglementaires en cours.

J-6 mercredi 26 août : le kit administratif personnel

Tu rassembles dans une chemise cartonnée tous les papiers que tu auras à présenter au cours du mois de septembre. Ne pars pas du principe que tu ressortiras chez toi à 18 h pour récupérer un document oublié.

• Convocation INSPÉ (papier ET version numérique sur ton téléphone)
• Pièce d'identité valide
• RIB pour le rectorat (verseur du traitement)
• Attestation d'hébergement si tu as déménagé
• Autorisation de cumul d'activités si tu donnes des cours particuliers
• Attestation Pôle emploi si tu sors d'une période d'inscription
• Photocopie du diplôme du concours

J-5 jeudi 27 août : le matériel personnel

Pas de surenchère. Un sac de cours qui tient ton ordinateur portable et trois cahiers, une pochette plastique pour les documents administratifs, un agenda papier ou numérique, un carnet de notes, des stylos qui marchent, une gourde. Le matériel pédagogique (manuels, fichiers, fournitures classe) sera fourni par l'école dans la plupart des cas - tu vérifies au moment du J-7. Si tu veux acheter trois choses qui changent vraiment la vie : un porte-revues sur ton bureau, des post-it de trois couleurs et un crayon à papier souple. Le reste attendra octobre.

v.J-4 à J-2 : la prep pédagogique de la semaine 1

Trois jours de prep pédagogique pure. Tu ne prépares pas l'année. Tu prépares la première semaine. La nuance compte vraiment : un PES qui prépare ses cinq périodes en avance fin août s'effondre mi-octobre. Tu poses un squelette de programmation période 1, tu détailles l'emploi du temps semaine 1, tu rédiges quatre fiches de prep pour le premier jour. Point.

Jour	Date 2026	Tâche centrale
J-4	Vendredi 28 août	Squelette programmation période 1 (pas le détail)
J-3	Samedi 29 août	Emploi du temps semaine 1 validé par direction
J-2	Dimanche 30 août	Quatre fiches de prep premier jour

J-4 vendredi 28 août : le squelette de programmation période 1

Tu prends le BO de ton cycle et tu poses sur une feuille les sept semaines de la période 1 en colonnes, les disciplines en lignes. Tu remplis case par case avec les domaines visés (pas les compétences fines). Pour le français, tu peux écrire « lecture - déchiffrage début d'année » ou « étude de la langue - phrase et ponctuation ». La granularité fine viendra dans tes progressions disciplinaires détaillées en cours d'année.

L'objectif n'est pas de boucler la programmation parfaite. C'est d'avoir une carte assez claire pour ne pas paniquer le mardi soir devant ta deuxième séance de mathématiques. Cette carte t'a coûté trois ou quatre heures, elle te fait gagner dix dimanches.

J-3 samedi 29 août : l'emploi du temps semaine 1

Tu construis ton emploi du temps semaine 1 jour par jour, créneau par créneau. La règle : alterner discipline forte et discipline plus légère, alterner activité collective et activité individuelle, ménager une vraie récréation et un vrai temps de transition après le déjeuner. Tu valides cet emploi du temps avec la direction par mail le dimanche soir ou directement le mardi pré-rentrée. La direction a la dernière main sur les créneaux mutualisés (salle de motricité, BCD, salle informatique, intervenant musique).

J-2 dimanche 30 août : les quatre fiches de prep premier jour

Le premier jour, tu prépares quatre séances clés et pas plus. Une séance d'accueil et de présentation (rituels, règles de classe, plan de classe). Une séance de lecture courte (texte d'entrée, lecture offerte, premier rituel littéraire). Une séance de mathématiques courte (un défi numérique, un rituel de calcul mental, une situation simple). Une séance d'EPS, de découverte du monde ou d'arts visuels selon ton niveau et ce que la salle permet.

Chaque fiche tient sur une page. Objectif, déroulement en trois ou quatre phases, matériel, critères de réussite, note de différenciation pour deux ou trois élèves prévisibles. Ces quatre fiches sont ton filet pour le J0. Si tout déraille, tu reviens à elles.

vi.J-1 (lundi 31 août, pré-rentrée) : les 12 trucs à boucler

La pré-rentrée enseignants est fixée au lundi 31 août 2026. C'est la journée où l'équipe complète arrive à l'école, où la direction tient sa réunion d'accueil, où les ATSEM préparent les classes maternelles, où les AESH se positionnent. Cette journée n'est pas une journée à toi seul : c'est une journée d'équipe.

Tu arrives entre 8 h 30 et 9 h, sourire posé, carnet à la main. Tu écoutes plus que tu ne parles. Tu prends note des projets d'école en cours, des règles internes, des dates clés (conseils d'école, fête de fin d'année, sortie scolaire prévue). Tu te présentes brièvement à chaque collègue, tu retiens trois prénoms minimum.

Voici les douze choses à avoir bouclées avant de rentrer chez toi le mercredi soir :

1. Plan de classe finalisé (placement des élèves selon liste fournie par la direction)
2. Étiquettes prénoms collées sur les bureaux (ou prêtes à coller le matin du J0)
3. Cahiers et fichiers étiquetés et empilés par discipline
4. Affichages réglementaires posés (consignes incendie, PPMS, drapeau français, drapeau européen, devise et Marseillaise)
5. Affichages pédagogiques minimaux (alphabet, frise numérique, calendrier vierge)
6. Fiches de prep des quatre séances J0 imprimées et glissées dans ton classeur
7. Photocopies des supports élèves de la matinée (lecture, exercice maths)
8. Cahier journal du J0 rempli créneau par créneau
9. Mot d'accueil aux parents préparé (cahier de liaison ou affichage devant la classe)
10. Liste des absents potentiels signalés par la direction (élèves en attente d'inscription, AESH non encore notifiée)
11. Contact direction et collègue référent enregistré dans ton téléphone
12. Tenue du J0 préparée pour le matin (sobre, mobile, bonnes chaussures)

vii.J0 (mardi 1er septembre) : le déroulé minute par minute

Le grand jour. Voici un déroulé indicatif d'horaires, calé sur une école avec créneaux 8 h 30 - 11 h 30 et 13 h 30 - 16 h 30. Adapte selon les horaires propres à ton école et selon ton profil PES (mi-temps ou temps plein change la suite, pas le J0).

Heure	Action
7 h 45	Arrivée école avant les ATSEM, AESH et collègues. Tu prends possession de ta salle, tu vérifies que tout est à sa place, tu passes en mode pro.
8 h 15	Briefing rapide de cinq à dix minutes avec la direction et le ou la collègue référent. Tu reçois la liste finale d'élèves, les absences signalées, les éventuels retards.
8 h 30	Accueil élèves dans la cour. Sourire ferme, voix posée, regard panoramique. Tu te places visible, tu attends que les parents soient partis avant d'entrer en classe.
8 h 45	Entrée en classe. Présentation courte de toi (deux ou trois phrases). Lecture des prénoms, vérification des présences, plan de classe assumé. Première règle de vivre ensemble posée.
9 h 30	Première séance de lecture (rituel littéraire, lecture offerte courte). Tu fais confiance à ta fiche de prep.
10 h 30	Récréation. Tu sors avec tes élèves. Tu observes les interactions dans la cour. Tu identifies déjà les élèves moteurs et ceux à protéger.
10 h 45	Première séance de mathématiques courte. Calcul mental rituel, situation simple, retour collectif.
11 h 45	Sortie midi. Tu accompagnes les élèves au point de récupération parents ou au self. Débrief mental de la matinée pendant le déjeuner.
13 h 30	Reprise. Rituel court d'apaisement. Mise au travail.
14 h 00	Séance EPS, découverte du monde ou arts visuels selon le niveau. Activité plus collective, moins exigeante cognitivement.
15 h 30	Chant, poésie ou lecture offerte courte. Préparation du cartable. Mot du soir aux parents si pertinent.
16 h 30	Sortie élèves. Présence en cour ou portail. Débrief court de cinq minutes avec direction si possible.
17 h 00	Trois observations clés notées dans ton carnet sur les élèves, sur ton ressenti, sur ce qui a marché ou pas.

Le premier jour, tu n'as pas à être brillant. Tu as à être présent, calme, fiable. Brillant, ce sera en mai.

Synthèse de retours PES en formation continue

Trois conseils qui font la différence sur ce J0. Premier conseil : tu te présentes en deux ou trois phrases, pas en biographie. « Bonjour, je m'appelle Madame Dubois, je suis votre nouvelle maîtresse cette année. On va apprendre beaucoup de choses ensemble. Je vais d'abord vous expliquer comment va se passer la journée. » Suffit. Deuxième conseil : la voix. Pose-la grave, posée, sans crier. Si tu te sens monter, tu marques un silence et tu reprends. Troisième conseil : tu ne ménages pas tes pauses. Tu bois de l'eau toutes les heures, tu t'assois quand tu peux, tu respires entre deux séances.

viii.J+1 (mercredi 2 septembre) : ce qu'il faut faire et ce qu'il faut lâcher

Vendredi matin, tu reviens en classe avec un J0 dans le rétro. Tu as forcément vu trois choses qui t'ont surpris (un élève qui pleure, une AESH absente, un emploi du temps qui craque). Ce vendredi sert à ajuster sans tout refaire.

À faire ce vendredi	À lâcher pour octobre
Noter trois observations précises sur tes élèves (qui suit, qui s'éparpille, qui est isolé)	Refaire toute la programmation période 1
Ajuster le plan de classe si deux ou trois placements sont à corriger	Optimiser la déco classe en quatre couleurs
Préparer la matinée du vendredi avec les fiches déjà prêtes	Refaire le code couleur de ton cahier journal
Envoyer un mail court à ton PEMF pour fixer un premier échange	Préparer toutes les fiches des semaines 2 et 3
Boucler les papiers administratifs en attente (RIB, autorisation cumul)	Lancer un projet d'école nouveau

Cette colonne « à lâcher » n'est pas une excuse pour bâcler. C'est une protection contre l'épuisement précoce. Beaucoup de PES s'effondrent fin octobre parce qu'ils ont voulu tout faire dès la première semaine. La règle de vie : tu fais bien la semaine 1. Tu prépares correctement la semaine 2 le week-end. Tu laisses arriver octobre. Le mois d'octobre, plus calme côté nouveauté, est le moment idéal pour optimiser ce que tu as posé en septembre.

ix.Le kit administratif PES à avoir prêt pour J0

Récap des documents et contacts à avoir centralisés. Beaucoup de stagiaires perdent une heure le mardi soir à chercher un papier qu'ils ont rangé « quelque part ». Une chemise dédiée évite ce gaspillage d'énergie.

Documents à présenter en septembre

• Convocation INSPÉ (papier et numérique)
• Pièce d'identité valide
• RIB
• Photocopie diplôme du concours
• Attestation hébergement si tu as déménagé
• Autorisation de cumul d'activités si concerné
• Coordonnées personnelles à jour pour le rectorat

Documents à recevoir à la pré-rentrée INSPÉ

• Livret de suivi PES (carnet d'accompagnement officiel)
• Charte du fonctionnaire (à signer)
• Calendrier des regroupements INSPÉ (dates précises année)
• Coordonnées du tuteur INSPÉ et du coordinateur de groupe

Contacts utiles à enregistrer dans ton téléphone

• Direction de ton école (numéro fixe et portable de secours)
• PEMF (dès qu'il ou elle est désigné)
• Tuteur INSPÉ et coordinateur de groupe INSPÉ
• Secrétariat IEN de circonscription
• Numéro vert PAS : 0 805 500 005
• Médecine de prévention rectorat (numéro consultable sur le site rectorat)
• Représentant syndical local (SNUipp, SE-UNSA, SGEN-CFDT, SNALC selon ta sensibilité)

Pour la dimension syndicale, regarde notamment le dossier PES SNALC, le SE-UNSA chiffres concours et la fiche SNUipp section 06 sur le statut PES. Ces ressources te donnent un éclairage indépendant en complément de la communication officielle.

x.FAQ - Première rentrée PES